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9、第 9 章(第2/3页)

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说得也是,白鹊满意地点了点头。

新学校很干净、很漂亮,建筑群颜色很统一,校园里有很多树,很多水池,很多雕塑,就和那些青春校园剧里的布景一模一样。

白鹊趴在办公室的窗框上往里看,宋凌峰坐在一张长桌子面前,正在低头签字,桌对面的人一直看着电脑,不停敲打键盘,时不时抽走宋凌峰手里的文件,然后又递来新的文件。

“你说,为什么这些窗户玻璃都是茶色的呢?”白鹊小声问道。

半天没听到回答,白鹊回过头去,这才发现顾一秋不知道什么时候走到了走廊的另一边,正扶着栏杆,望着另一个方向。

白鹊赶紧过去,也朝那个方向看,没什么特别的啊,就是一个更大更新的操场,“你在看什么啊?”

顾一秋指了指远处的一个小点,“那里有一座桥。”

白鹊搭了凉棚往外看,光线太亮了,她看不清,“桥?桥怎么了?”

顾一秋又说:“桥上有两个人,好像在偷偷喂水池里的鱼。”

白鹊更使劲地去看,顾一秋拉了她一下,“不要全身都靠在栏杆上,退后一点。”

白鹊赶紧往后退,她想起了顾老师的事,心里毛毛的,赶紧也伸手把顾一秋彻底拉了回来,她说:“噢,喂鱼,喂就喂呗,我们也可以去喂啊,啊,我爸爸回来了。”

宋凌峰从招生办公室里走出来,朝这边挥了挥手。

白鹊问道:“这么快就办好了?我不需要考试吗?”

就连宝坪镇小学这样朴素的学校,接收转学生都要考试呢。

宋凌峰说:“暂时不需要,等开学后会有统一的考试的。”

白鹊的转学手续比较简单,因为她的户口已经先一步转了过来,接下来再转学籍就很容易了。宋凌峰特意在周边买房子,也是为的这一点。

如果是保留学籍,单纯的借读,手续倒是要麻烦点,费用也会更高。

宋凌峰刚才额外问了下借读生的接收条件,也一一记了下来。

宋凌峰牵着白鹊的手下楼梯,看了看身边的另一个小朋友,他问:“顾一秋,你觉得这个学校怎么样?”

顾一秋显然没料到他会问自己这个问题,他想了想,说:“教学质量应该很好吧,很适合白鹊。”

宋凌峰忍俊不禁,“哈哈,教学质量,你这是从哪里学来的词。”

宋凌峰说:“先不管适不适合白鹊了,我是问你,你也是学生啊,你自己觉得这个学校怎么样?”

顾一秋说:“挺好的。”说完三个字,他低下头,专心致志下楼梯了。

这个学校当然很好了,顾一秋从前不觉得学校与学校之间会有什么本质的区别,虽然偶尔会听奶奶说起爸爸从前的单位如何如何,镇上的单位又是如何如何,但他自己很难感受到其中的不同。

但今天,他亲眼见过了更明亮的校园,亲自感受到了一种“更好”的概念,他也终于体会到了,更多的可能性,更多的不同之处。

不过,这所学校好与不好和他本人没有什么切实的联系,他不想多期盼什么,就不愿意再去想了。

宋凌峰看着他的背影,倒是若有所思。

三人走下教学楼,宋凌峰又提出,想再去学校里逛一圈,他说,先熟悉一下学校环境也好。

三人去了操场、食堂,教学楼、实验楼、教学楼、实验楼、教学楼……看到这么多教室,白鹊感到了一种无形的威压,虽然她只是一个小学生,却莫名其妙感觉到了学习的紧迫性。

她忍不住跑了起来,飞快跑出了这连成一片的教学楼。

白鹊心有余悸,她说:“我不想再参观教室了。”

宋凌峰哈哈大笑,他说:“你都跑到人家隔壁中学去了,这边是中学校区,你也不想想,哪有那么多的小学生啊!”

原来,这个小学是某个重点中学的附属小学,隔壁就是中学的分校区,两者以花园为界,走动交流非常方便,虽然平时不会有中学生

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